Рассмотрено и принято
На педсовете
Протокол № 3
от  29 декабря  2014г.		Утверждаю 
Директор школы _________ 
В.А. Тигров                                                                                  Приказ №1а                                                                                         от 2 января 2015г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке проведения самообследования МОУ Покровской СОШ 
МО «Цильнинский район» Ульяновской области

1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение разработано в  соответствии пунктом 3 части 2 статьи 29  Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013г. №462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказом Министерства образования и науки РФ от 10.12.2013 N 1324 "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию",  в целях обеспечения доступности и открытости информации о деятельности МОУ Покровской СОШ МО «Цильнинский район» Ульяновской области (далее -  Школы).
1.2.Данное положение вступает в силу с момента издания приказа по Школе  и действует до издания нового соответствующего положения и приказа.

2. Цель и задачи самообследования
2.1. Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о состоянии образовательной деятельности Школы, а также подготовка отчета о результатах самообследования (далее - отчет). 
2.2. Задачи самообследования:
•	установление степени проявления измеряемых качеств у объектов изучения и оценивания (самооценивания);
•	выявление наличия  или отсутствия динамики результатов образовательной деятельности  в целом (или отдельных компонентов);
•	создание целостной системы оценочных характеристик педагогических процессов;
•	выявление положительных тенденций в объектах изучения и оценивания (самооценивания), в образовательной системе Школы в целом, резервов ее развития;
•	установление причин возникновения и путей решения, выявленных в ходе изучения и оценивания (самооценивания) проблем;
•	составление (или опровержение) прогнозируемых изменений, связанных с объектами оценивания (самооценивания) или действиями, относящимися к ним.
2.3. Результаты самообследования должны мотивировать всех участников образовательных отношений на заинтересованный коллективный поиск реальных решений проблем, ориентировать на дальнейшее саморазвитие.

3. Организация процедуры самообследования
3.1. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:
•	планирование и подготовку работ по самообследованию;
•	организацию и проведение самообследования;
•	обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета о самообследовании;
•	 рассмотрение и утверждение отчета о самообследовании на заседании педагогического совета Школы.
3.2. В состав рабочей группы для проведения самообследования входят:
•	директор; 
•	заместители директора по учебно-воспитательной  и воспитательной работе;
•	 библиотекарь;
•	 руководители школьных методических объединений. 
3.3. При проведении самообследования используются результаты мониторинга качества образования, внутреннего аудита, общественной (общественно-профессиональной) аккредитации. 
3.4. В процессе самообследования проводится анализ всех представляемых к государственной аккредитации образовательных  программ  Школы  в отношении соответствия содержания и качества  подготовки  обучающихся  и выпускников  требованиям  федеральных  государственных    образовательных стандартов (государственных образовательных стандартов - до завершения их реализации в образовательном учреждении), а также показателей деятельности общеобразовательной организации.
3.5.Самообследование Школы проводится по следующим направлениям:
•	общие сведения о Школе;
•	образовательные результаты обучающихся;
•	кадровое обеспечение учебного процесса;
•	инфраструктура общеобразовательной организации.

4. Отчет о результатах самообследования
4.1. Результаты самообследования учреждения оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности учреждения, подлежащей самообследованию.
4.2.Отчет  формируется   по состоянию на 1 августа текущего года.
4.3. Результаты самообследования   рассматриваются на педагогическом совете. 
4.4. Отчет подписывается руководителем учреждения и заверяется  печатью.
4.5.Размещение отчета образовательного учреждения  на официальном сайте учреждения в сети "Интернет" и направление его учредителю осуществляется   не позднее 1 сентября текущего года.